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（遊戲學習區）15400-980405
一、教女童上廁所（二歲半）
1.佈置上廁所情境
(1)圖畫或圖片貼於幼兒眼睛平視處。
(2)衛生紙置於幼兒易抽取處。
(3)將垃圾桶置於馬桶旁。
(4)將防滑椅置於馬桶前，調整好位置。
2.放馬桶坐圈
(1)教導幼兒正確使用馬桶坐圈，並將馬桶坐圈輕輕放下。
(2)教導幼兒抽取衛生紙，對摺2 次擦淨馬桶坐圈後，再將衛生紙對摺，丟入垃圾桶內。
(3)應檢人口述：「你來做做看」。
3.踏上防滑椅
(1)提醒幼兒手扶牆或洗手檯，踏上防滑椅。
(2)提醒幼兒慢慢轉身、站穩。
4.教導脫褲子
(1)教導幼兒雙手大拇指做「好棒」狀，拇指伸入內褲兩側，將內褲往下拉至膝蓋。
(2)應檢人口述：「對！就是這樣做，你做得很棒」。
5.教導坐馬桶
(1)教導幼兒手扶馬桶坐圈坐下，調整至合宜的位置。
6.安撫上廁所
(1)運用聽水聲、唱歌、欣賞畫或聊天等方法，誘導並鼓勵幼兒尿尿。
7.擦拭外陰部
(1)教導幼兒抽取衛生紙，對摺2 次。
(2)教導幼兒由外陰部前方往後方輕輕擦拭。
(3)教導幼兒將衛生紙對摺後，丟入垃圾桶內。
8.穿上褲子
(1)教導幼兒扶馬桶坐圈站起來。
(2)教導幼兒大拇指伸入內褲兩側，往上拉至腰部，並將內褲調整拉平。
9.踏下防滑椅
(1)提醒幼兒手扶牆或洗手檯，踏下防滑椅。
10.檢視馬桶坐圈
(1)教導幼兒檢視馬桶坐圈，取衛生紙擦拭髒汙後，丟入垃圾筒。
11.按(拉)沖水閥
(1)教導幼兒使用沖水閥，尿好後輕輕按壓(或拉)。
(2)應檢人口述：「你來做做看」。
(3)提醒幼兒洗手。
12.整理環境
(1)將圖片、垃圾桶、衛生紙、防滑椅歸位。
二、教幼兒洗手（二歲半）
1.準備洗手環境
(1)將洗手乳置於洗手檯適合幼兒操作的位置，並將擦手毛巾和抹布掛好。
(2)將防滑椅置於洗手檯前，調整好位置。
2.教導幼兒捲衣袖
(1)教導幼兒用手指伸進袖口內，大拇指按在袖口的方式，捲起雙手的衣袖至肘關節處。
(2)應檢人口述：「你來做做看」。
3.踏上防滑椅 (1)提醒幼兒手扶洗手檯，踏上防滑椅。
4. 2 洗手步驟-濕
(1)介紹冷、熱水龍頭。
(2)教導幼兒體驗水的溫度，提醒幼兒只開冷水洗手。
(3)教導幼兒開關水龍頭及控制水量大小的方法。
(4)應檢人口述：「你來做做看」。
(5)教導幼兒開水龍頭，用適量水將手淋濕後，關上水龍頭。
(6)應檢人口述：「你來做做看」。
5.洗手步驟-搓
(1)教導幼兒按壓1 或2 滴洗手乳在手上。
(2)應檢人口述：「你來做做看」。
(3)教導幼兒兩手互相搓洗手心、手背、手指縫、指甲縫至起泡。
(4)應檢人口述：「你來做做看」。
6.洗手步驟-沖
(1)提醒幼兒只開冷水水龍頭。
(2)教導幼兒將兩手置於水龍頭下，交互搓揉沖洗乾淨。
(3)應檢人口述：「你來做做看」。
7.洗手步驟-捧
(1)教導幼兒雙手捧水，將水龍頭開關沖洗乾淨。
(2)應檢人口述：「你來做做看」。
(3)教導幼兒關緊水龍頭。
(4)應檢人口述：「你來做做看」。
8.踏下防滑椅
(1)提醒幼兒一手扶著洗手檯，踏下防滑椅。
9.洗手步驟-擦
(1)教導幼兒取毛巾將手心、手背和手指縫擦乾。
(2)應檢人口述：「你來做做看」。
(3)與幼兒分享洗手的重要性及潔淨的感覺。
10.整理環境
(1)用抹布擦拭洗手台。
(2)將防滑椅、洗手乳、毛巾、抹布歸位。
三、和幼兒一起坐在舒柔墊上看圖畫書（一歲半幼兒）
1.佈置看書的情境
(1)應檢人口述：「幼兒看書的環境要光線充足、安靜和舒適」。
(2)舖好舒柔墊。
(3)將考場準備的書和自備的書，排在橫放的書櫃上。
2.引起看書的興趣
(1)以同向面對圖書的方式抱著幼兒，或讓幼兒坐在身旁，一起坐在地墊上看書。
(2)簡單介紹圖畫書的封面內容（人物、動物、日常用品….）。
3.故事表達
(1)以幼兒聽得懂的口語表達圖畫書內容。
(2)配合圖畫書內容，做高低、抑揚頓挫的語調變化。
(3)肢體、動作符合圖畫書內容。
(4)對圖畫書內容熟悉，過程流暢。
(5)說故事時間不超過5 分鐘。
4.與幼兒互動
(1)配合圖畫書內容與幼兒互動。
5.幼兒對故事的回饋
(1)說完故事，請幼兒重新翻閱圖畫書，給幼兒表達意見和指物命名機會。
(2)做一個小總結，並讚美幼兒認真聽。
6.收拾
(1)教導幼兒將書放回圖書架。
(2)應檢人口述：「對！就是這樣做，你做得很棒」。
(3)整理環境，物品歸位。
一、教女童上廁所（二歲半）
1.佈置上廁所情境
(1)圖畫或圖片貼於幼兒眼睛平視處。
(2)衛生紙置於幼兒易抽取處。
(3)將垃圾桶置於馬桶旁。
(4)將防滑椅置於馬桶前，調整好位置。
2.放馬桶坐圈
(1)教導幼兒正確使用馬桶坐圈，並將馬桶坐圈輕輕放下。
(2)教導幼兒抽取衛生紙，對摺2 次擦淨馬桶坐圈後，再將衛生紙對摺，丟入垃圾桶內。
(3)應檢人口述：「你來做做看」。
3.踏上防滑椅
(1)提醒幼兒手扶牆或洗手檯，踏上防滑椅。
(2)提醒幼兒慢慢轉身、站穩。
4.教導脫褲子
(1)教導幼兒雙手大拇指做「好棒」狀，拇指伸入內褲兩側，將內褲往下拉至膝蓋。
(2)應檢人口述：「對！就是這樣做，你做得很棒」。
5.教導坐馬桶
(1)教導幼兒手扶馬桶坐圈坐下，調整至合宜的位置。
6.安撫上廁所
(1)運用聽水聲、唱歌、欣賞畫或聊天等方法，誘導並鼓勵幼兒尿尿。
7.擦拭外陰部
(1)教導幼兒抽取衛生紙，對摺2 次。
(2)教導幼兒由外陰部前方往後方輕輕擦拭。
(3)教導幼兒將衛生紙對摺後，丟入垃圾桶內。
8.穿上褲子
(1)教導幼兒扶馬桶坐圈站起來。
(2)教導幼兒大拇指伸入內褲兩側，往上拉至腰部，並將內褲調整拉平。
9.踏下防滑椅
(1)提醒幼兒手扶牆或洗手檯，踏下防滑椅。
10.檢視馬桶坐圈
(1)教導幼兒檢視馬桶坐圈，取衛生紙擦拭髒汙後，丟入垃圾筒。
11.按(拉)沖水閥
(1)教導幼兒使用沖水閥，尿好後輕輕按壓(或拉)。
(2)應檢人口述：「你來做做看」。
(3)提醒幼兒洗手。
12.整理環境
(1)將圖片、垃圾桶、衛生紙、防滑椅歸位。
二、教幼兒洗手（二歲半）
1.準備洗手環境
(1)將洗手乳置於洗手檯適合幼兒操作的位置，並將擦手毛巾和抹布掛好。
(2)將防滑椅置於洗手檯前，調整好位置。
2.教導幼兒捲衣袖
(1)教導幼兒用手指伸進袖口內，大拇指按在袖口的方式，捲起雙手的衣袖至肘關節處。
(2)應檢人口述：「你來做做看」。
3.踏上防滑椅 (1)提醒幼兒手扶洗手檯，踏上防滑椅。
4. 2 洗手步驟-濕
(1)介紹冷、熱水龍頭。
(2)教導幼兒體驗水的溫度，提醒幼兒只開冷水洗手。
(3)教導幼兒開關水龍頭及控制水量大小的方法。
(4)應檢人口述：「你來做做看」。
(5)教導幼兒開水龍頭，用適量水將手淋濕後，關上水龍頭。
(6)應檢人口述：「你來做做看」。
5.洗手步驟-搓
(1)教導幼兒按壓1 或2 滴洗手乳在手上。
(2)應檢人口述：「你來做做看」。
(3)教導幼兒兩手互相搓洗手心、手背、手指縫、指甲縫至起泡。
(4)應檢人口述：「你來做做看」。
6.洗手步驟-沖
(1)提醒幼兒只開冷水水龍頭。
(2)教導幼兒將兩手置於水龍頭下，交互搓揉沖洗乾淨。
(3)應檢人口述：「你來做做看」。
7.洗手步驟-捧
(1)教導幼兒雙手捧水，將水龍頭開關沖洗乾淨。
(2)應檢人口述：「你來做做看」。
(3)教導幼兒關緊水龍頭。
(4)應檢人口述：「你來做做看」。
8.踏下防滑椅
(1)提醒幼兒一手扶著洗手檯，踏下防滑椅。
9.洗手步驟-擦
(1)教導幼兒取毛巾將手心、手背和手指縫擦乾。
(2)應檢人口述：「你來做做看」。
(3)與幼兒分享洗手的重要性及潔淨的感覺。
10.整理環境
(1)用抹布擦拭洗手台。
(2)將防滑椅、洗手乳、毛巾、抹布歸位。
三、和幼兒一起坐在舒柔墊上看圖畫書（一歲半幼兒）
1.佈置看書的情境
(1)應檢人口述：「幼兒看書的環境要光線充足、安靜和舒適」。
(2)舖好舒柔墊。
(3)將考場準備的書和自備的書，排在橫放的書櫃上。
2.引起看書的興趣
(1)以同向面對圖書的方式抱著幼兒，或讓幼兒坐在身旁，一起坐在地墊上看書。
(2)簡單介紹圖畫書的封面內容（人物、動物、日常用品….）。
3.故事表達
(1)以幼兒聽得懂的口語表達圖畫書內容。
(2)配合圖畫書內容，做高低、抑揚頓挫的語調變化。
(3)肢體、動作符合圖畫書內容。
(4)對圖畫書內容熟悉，過程流暢。
(5)說故事時間不超過5 分鐘。
4.與幼兒互動
(1)配合圖畫書內容與幼兒互動。
5.幼兒對故事的回饋
(1)說完故事，請幼兒重新翻閱圖畫書，給幼兒表達意見和指物命名機會。
(2)做一個小總結，並讚美幼兒認真聽。
6.收拾
(1)教導幼兒將書放回圖書架。
(2)應檢人口述：「對！就是這樣做，你做得很棒」。
(3)整理環境，物品歸位。
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